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Burning Issues Brainstorm Hier sind die Ideen unserer "Brainstorm": These are the ideas of our "Brainstorming": Economic InjusticeFrage:
Hallo, ich heisse Lena. Ich bin aus Sankt-Petersburg. Ich moechte meine Meinung zur Frage ueber Ressourcenverschwendung aeussern. Also ich verbinde den Begriff „das Industrieland“ mit Europa, den USA, Kanada, Japan und Australien. Im heutigen Sinne ist Europa „ein Land“ „der ersten Welt“. Es bedeutet, sie ist reich und kann sich zuviel herausnehmen. Zum Beispiel, wird ein Mensch gefragt: „Warum verschwenden Sie Ressourcen manchmal sinnlos?“ Und er gibt die Antwort: „Guck mal, was schlechtes gibt’s, wenn ich viel fuer die Nebenkosten zahle und von mir Bezahltes benutze? Mein Geld muss von der Regierung fuer oekologische Probleme gegeben werden“. Hier treffen wir ein Missverstaendnis, das davon aushgeht, dass man mit Geld alles, was du willst, wirken kann. Diese Wirkung kann sowohl gut, als auch schaedlich fuer die Oekologie sein. Um die ganze Welt von der oekologischen Katastrofe zu retten, muss man zum Einverstaendnis und zum gegenseitigen Respekt kommen. Entschuldigung, wenn ich Fehler gemacht habe. Hallo Lena, eigentlich sollte dir irgendein Schüler oder Lehrer antworten, aber die sind vielleicht noch unsicher, wer das tun soll. Inhaltlich stimme ich dir teilweise zu. Vermutlich gibt es allerdings bei uns im westlichen Europa etwas weniger die Einstellung, dass die Regierung für alles zuständig ist. Kaputt machen und reparieren ist sicher mehr Aufwand, als etwas zu schonen. Sprachlich kann ich nur Vorschläge machen. Statt "Guck mal, was schlechtes gibt’s" würde ich "Schau, was ist daran schlecht, wenn..." sagen. Man sagt in dem Zusammenhang eher "Geld ausgeben", bei "(jemandem) Geld geben" denkt man an einen bestimmten Empfänger. -- Helmut Leitner
Dieser könnte auch Ressourcenverschwendung oder Frage Ressourcenverschwendung sein. Man könnte aber auch einzelne Seiten wie: oder einen Aspekt herausgreifen:Frage:
Nationalismus und Patriotismus
Immigration/Multikulturelle Gesellschaft
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| © Teilnehmer des Projektes Allied Schools Graz | zuletzt bearbeitet am: 30. November 2005 |